六级英语证书翻译模板 英语六级考试大纲

6级的难度比4级要大，在准备6级的时候，大家首先要了解考试大纲，按照大纲进行准备。我相信可以取得好的结果。今天我们整理了英语六级考试大纲，一起来看看吧。

一、一般规则

1. 大学英语考试目的

大学英语考试（CET，俗称“四、Level 6 Test”）由教育部高等教育司主办和领导。由考试中心联合实施的大型标准化考试每年举行两次。考试对象为完成大学英语相应课程的大学生。

《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）规定，大学英语课程是高校非英语专业必修的重要基础课。其教学目标是培养学生的综合英语应用能力。尤其是听力和口语的能力，使他们能够在未来的工作和社会交往中有效地进行口语和书面交流。因此，大学英语六级考试的目的是准确衡量中国大学生的英语综合应用能力，为实现大学英语课程教学目标发挥积极作用。

2. 大学英语测试系列

大学英语测试系列包括笔试和口试。笔试分为CET-4)和CET-6)；口语考试是大学英语四、6 Level El Test (CET-SET)。笔试包括听力理解、阅读理解、写作和翻译等；口语考试主要考核学生就熟悉的话题进行口头交流的能力。

根据《教学要求》，大学层次的英语教学要求分为三个层次：一般要求、较高要求和较高要求。CET-4适用于按照一般要求完成大学英语课程的大学生；CET-6是针对按照更高要求完成大学英语课程的大学生。

1. 试卷构成

CET-6 考试由四部分组成： l) 听力理解；2) 阅读理解；3) 改正错误或填空；4) 写作和翻译。

各部分考试内容、题型及比例如下表所示：（略）

2. 题型分解

CET-6各部分内容、题型、答题方式如下：

1)听力理解

听力理解测试学生获取口语信息的能力。录音材料以标准英式或美式英语朗读，语速约为每分钟 l50 个单词。听力部分分值为35%（其中对话15%，作文20%），考试时间35分钟。

听力对话包括短对话和长对话，两者都以多项选择题的形式进行评估。短对话约7-8段，每段为一轮对话和一个问题；长对话有两段，每段7-10轮对话，3-4道题（长对话样题见第5部分，第23-24页）；对话部分有15个问题。每个对话都被大声朗读，每个问题后有 13 秒的回答时间。

作文部分包括选择题作文（Listening Pas-sages）和复合听写（Compound Dictation）。有3篇选择题，每篇240到260字，大声朗读，每条3到4题六级英语证书翻译模板，共10题，每题13秒答题。复合听写测试考生在不同级别（从词汇到文本级别）的听力理解能力。这部分考试使用240到260字的短文，删掉几个字和句子，全文阅读3遍。考生必须根据所听到的内容填写缺失的信息。遗漏的词必须用原词补上。遗漏的句子信息可以用原文填写，也可以用自己的语言表达。

2)阅读理解

阅读理解部分包括深度阅读和略读，考查学生通过阅读获取书面信息的能力；分数百分比为35%，其中细读部分为25%，速读部分为l0%。考试时间为40分钟。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。两个短文理解测试，带有多项选择题，每个长度为 400-450 字。一件是银行填空或简答题。章节长度为250-300字，简答题章节长度为400-450字。仔细阅读测试考生不同层次的阅读理解能力，包括理解大意和重要细节、综合分析、推理判断、根据上下文推断词义等。选择题之后，有几个问题。考生根据对文章的理解，从每个问题的四个选项中选择*佳答案。选词测试考生在课文上下文中理解和使用词汇的能力。考生需要阅读一篇删掉几个单词的短文，然后从所给选项中选择合适的单词填空，还原短文。在简答题的章节之后有许多问题。考生须根据对文章的理解，简明扼要地回答问题或完成句子（10字以内）。有关简答题的样题，请参阅第 5 部分（第 29 至 31 页）。考生须根据对文章的理解，简明扼要地回答问题或完成句子（10字以内）。有关简答题的样题，请参阅第 5 部分（第 29 至 31 页）。要求考生根据对文章的理解，简明扼要地回答问题或完成句子（少于10个单词）。有关简答题的样题，请参阅第 5 部分（第 29 至 31 页）。

快读部分使用1至2篇较长的文章或多篇短文，总长度约1200字。考生需要使用略读和阅读技巧从文本中获取信息。略读评估学生通过快速阅读获得文章主要思想或中心思想的能力。阅读速度约为每分钟120字。阅读测试通过数字、大写单词、段落开头或句子开头单词等多种提示，评估学生快速查找特定信息的能力。快速阅读部分使用的题型包括对错判断、句子填空、完成句子等。快速阅读和理解样题请参考第五部分（14-21页）。

3)更正错误或填空

纠错和完形填空测试学生各个层次的语言理解能力和综合语言运用能力。

纠错部分要求考生根据对课文的理解，运用课文知识、语法知识和词汇知识，识别并纠正课文中的语言错误。改正部分的作文长度为250-280字，分数比例为10%，考试时间为15分钟。

完形填空的短文有20个空格。空格中删除的词包括实词和虚词。每个空白是一个问题，每个问题有四个选项。要求考生根据自己对文章的理解选择*佳答案，使文章的意思完整，结构正确。完形填空部分的短文长度为250-300字；分数比例为10%，考试时间为15分钟。

4)写作和翻译

写作和翻译部分测试学生的英文写作能力，占分比例为20%，其中写作占15%，翻译占5%，考试时间为35分钟。

写作使用候选人熟悉的主题。考生根据规定的主题和提供的大纲、场景、图片或图表，写一篇不少于150字的短文。写作要求思想表达准确，意思连贯，无严重语法错误（作文评分原则及标准见附件）。考试时间为30分钟。

翻译部分为汉译英，共5句，1句1问，句长15-30字。部分句子已用英文给出，考生需根据整个句子的意思将中文部分翻译成英文。考试时间为5分钟。译文必须符合英语的语法结构和表达习惯，用词准确。有关翻译部分的样题，请参阅第五部分（第 42 页）。

3. 选择原则

命题语料选自英文原版材料六级英语证书翻译模板，包括日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报纸、杂志、书籍、学术期刊等。选择原则是：

1)学科范围广泛，包括人文、社会科学、自然科学等领域，但所涉及的知识应让学生理解或在文章中提供；

2)各种体裁，包括记叙文、说明文、议论文等；

3)中等难度的章节仔细阅读，速读、听力、纠错、完形填空的章节难度略小；

4) 词汇范围不超过《教学要求》的更高要求。词汇量超过此范围，影响理解时，应以中文或英文解释。

二、大学英语六级考试的语言技能和要求

1. 听力理解

听力部分考核学生获取口语信息的能力，包括理解大意、重要事实和细节、隐含意义、判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力部分是：

A了解中心思想和重要细节

1)理解中心思想

2)了解重要或具体的细节

3)判断说话者的观点、态度等。

B 理解隐含的含义

4)推断隐含意义

5)判断话语的交际功能

C 使用语言特征来理解听力材料

6)识别语音特征，例如区分语音和连续发声，理解重音和语调等。

7)理解句子之间的关系，如比较、原因、结果、程度、目的等。

CET-6听力部分要求考生达到《教学要求》中更高的要求，即“能基本听懂英语国家人的谈话和讲课，能听懂国内熟悉的主题和更长的长度的英语广播或电视。” 程序以每分钟l50字左右的速度说话，能把握主旨，掌握要点及相关细节。基本能听懂外国专家用英语讲授的专业课程。”

2. 阅读理解

阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者的观点和态度等。阅读部分评估的技能是：

A 识别并理解中心思想和重要细节

1)理解清楚表达的概念或细节

2) 理解隐式表达的内容（如总结、判断、推理等）；通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章的意思

3)了解文章的主要思想（如找出可以概括全文的要点等）

4)了解作者的观点和态度

B 使用语言技能来理解文本

5)理解单词（例如根据上下文猜测单词和短语的含义）

6)了解十天之间的关系（如原因、结果、目的、比较等）

7)理解课文（比如通过词汇和语法在文章中的作用来理解课文各部分之间的关​​系）

C 使用语言技巧来理解文章

8) 浏览文章即可了解文章的主要思想

9)具体信息查看文章

CET-6的阅读理解部分要求考生达到《教学要求》中更高的要求，即“能够基本阅读英语国家流行报刊杂志上的一般性话题文章，并有阅读能力”。速度70字/分钟 快速阅读长材料时，阅读速度可达120字/分钟 能够略读或搜索阅读材料 能够阅读所学专业的摘要文献，并正确理解大意，掌握主要事实和相关细节。”

3. 写作和翻译

写作和翻译部分评估学生用英语进行书面表达的能力。写作要求考生用英文撰写短文，思想表达准确，意思连贯，无重大语法错误；翻译部分要求考生将单个句子的中文部分翻译成英文。写作部分评估的技能是：

一种思想表达

1)表达中心思想

2)表达重要或具体的信息

3)表达意见、态度等。

乙章组织

4) 叙述、讨论或描述给定的主题，突出重点

5) 连贯地把句子组织成段落，把段落组织成章节

C语言使用

6)使用适当的词汇

7) 使用正确的语法

8)使用合适的句子结构

9)使用正确的标点符号

10) 用连贯的方式表达句子和段落之间的关系（如比较、原因、结果、程度、目的等）

D 写作测试

11) 使用符合英文表达习惯的正确书写格式。CET-6的写作部分要求考生满足《教学要求》中更高的要求，即“能够就一般话题发表个人观点，能够撰写专业论文的英文摘要，并且能写出专业的英文essay。能描述各种图表，能在半小时内写出l60字的短文，内容完整，条理清晰，文笔流畅。”CET-6中国未评翻译作为一项独立的技能。翻译部分主要考核学生根据英语习惯运用正确的词汇和语法结构以及表达思想的能力。

4. 关于词汇和语法结构

在 CET-6 中，词汇和语法知识将被整合到每个部分的试题中，不会单独列出评估。为了满足CET-6评估的各种技能要求，考生的词汇量应达到5500个单词和1200个短语（参见“教学要求”参考词汇表）。

三、CET-6 成绩解读及成绩报告

CET-6 是与标准和规范相关的标准化考试。标准体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照《教学要求》规定的技巧和标准；2)的写作和翻译部分的评分是基于评分原则和标准。常模参考体现在将考后各部分的原始分数换算成报告时间，分别参考各部分的常模。因此，考试既是标准相关的，也是规范参考的。

CET-6 没有及格线。将等价处理后的原始总分参照总分范数转换为正态正态分。均值为500，标准差为70，报告总分在220-710之间。将原始分数换算成报告分数时，各部分采用不同的评分量表，这样各部分报告分数的总和为等于报告的总分。

使用规范性参考是为了保证考试成绩解释的稳定性。任何考生都可以在任何考生的任何六级考试成绩中找到自己在六级范数中的百分位位置，即在六级范数组中的相对位置。规范建立后，考试委员会将在其网站上公布各部分的总分和百分位对照表，以便考试成绩用户了解考生的相对能力。

每次考试结束后，考试委员会将向总分在220分及以上的考生出具成绩报告，报告各部分总分和个人成绩。同时，考试委员会向各参加考试的学院提供考生的成绩（总分和各部分单项分）和学校的各项统计数据。

以上就是为大家整理的English Band 6考试大纲的相关内容，希望对大家有所帮助。一旦掌握了考试大纲，备考时就可以根据大纲进行完善。我相信你能得到好的结果。